1. პროექტის სახელწოდება:  ქართული ხელნაწერების კვალდაკვალ ;
       
2.    პროექტის აქტუალობა: მოსწავლეებს   ბუნდოვანი     წარმოდგენა აქვთ                                   უძველესი ქართული ხელნაწერებისა  და მათი ისტორიის შესახებ  ;                             
 3.    პროექტის მიზნები:
             
              >  მოსწავლეები  გააცნობიერებენ ეროვნულ და ზოგადსაკაცობრიო კულტურას;                
              >მოიძიებენ   სხვადასხვა  შინაარსის   ინფორმაციას     უძველესი ქართული                              ხელნაწერების შესახებ;                                                                                                                      
              >გაეცნობიან უძველესი წერილობით ძეგლებს;                                                                            
              >შეისწავლიან ქართული    ხელნაწერების ისტორიას.                                                                
  4.    მოსწავლეთა  ასაკი:         მე-9კლასი.                                                                    
  5.   ვადები/ხანგრძლივობა:   3 კვირა.                                                                                              
  6. მოსალოდნელი შედეგი:პრეზენტაცია  POVER POINT-ში,სლაიდშოუ,კედლის                       გაზეთი,ვიდეორგოლი.                                                                                                          
7. .პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:სახელმძღვანელო,საოფისე                          პროგრამები(MIKROSOFT Word,Mikrosoft pover  point prezentation,პროგრამა movie                    maker,პროექტორი,კომპიუტერი,ინტერნეტი,ფლიფჩარტები , მარკერები,თაბახის                  ფურცლები...

 8. პროექტის  მსვლელობა(ძირითადი აქტივობები): დაიგეგმება პროექტი.მოსწავლეების სურვილისა და შესაძლებლობების  გათვალისწინები შეიქმნება სამი ჯგუფი:მკვლევრები,ისტორიკოსები,მეცნიერები.ჯგუფები , ინტერნეტიდან გამომდინარე, მოიძიებენ მასალას ქართული ხელნაწერების შესახებ,  წარმოადგენენ  დოკუმენტურ მასალას. მოსწავლეები მოძიებულ მასალას  დაახარისხებენ, შეაფასებენ, დასკვნებს გააკეთებენ და პრეზენტაციის  სახით  წარმოადგენენ. შემდეგ მოხდება მოსწავლეთა შეფასება.                                                        
 9. კავშირი ესგ-სთან:                                                                                                                                
                 ქართ.IX.1.მოსწავლეს შეუძლია მოისმინოს და აუდიტორიის წინაშე                                     
                 წარმოადგინოს  სხვადასხვა სახის თვალსაზრისი სადავო და პრობლემურ                          საკითხებზე.                                                                                                                                              
                 შედეგი თვალსაჩინოა ,  თუ  მოსწავლე:

• .იყენებს არგუმენტაციის სხვადასხვა ფორმას;
• .მსჯელობისას იყენებს ციტატებს საინფორმაციო წყაროებიდან და მხატვრული ტექსტებიდან.                                                                                                                                      

10, პროექტის ხელმძღვანელი(მასწავლებელი):მარგალიტა კოლიაშვილი.                           11. ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:makakoliashvili@gmail.com.